O prompt invisível do professor pega 32 alunos usando IA na prova parcial

O Dr. Jason Gibson, em Alcorn State, disse que escondeu a palavra “Madagascar” em texto branco dentro de um enunciado de prova e que 32 dos 35 alunos retornaram respostas contendo as frases sem sentido com Madagascar depois de colarem a questão em chatbots.

Gibson disse aos alunos que eles podiam recorrer das notas e que dois o fizeram, com uma nota alterada depois que o aluno afirmou que o modo escuro havia mantido o texto oculto fora de vista.

Um professor em TikTok, separadamente, usando um enunciado oculto com “Gatorade”, relatou que um detector de IA sinalizou um trabalho como cerca de 70% gerado por IA, indicando cópia semelhante de enunciados em chatbots sem revisão.

Professores e docentes estão mudando formatos de prova para trabalhos manuscritos ou presenciais e exigindo divulgação do uso de IA, enquanto alertam que ferramentas de detecção dão resultados probabilísticos e que modelos podem evoluir para resistir a injeções simples de enunciado.

Os incidentes mostram consequências diretas para alunos que terceirizam respostas e indicam prováveis mudanças de política sobre avaliação, recursos de nota, supervisão e sobre como as escolas ensinam o uso responsável de IA.